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GRE無具體要求

咨詢心理學，學校心理學和輔導員教育（CoPE）的研究生課程包括幾個不同的專業(yè)領域，旨在提供咨詢和相關人類服務專業(yè)的實踐和獎學金所需的知識和技能。這些領域涉及協(xié)助個人，團體和組織中的人員達到個人，社會，教育和職業(yè)功能的最佳水平。畢業(yè)生受雇于各種環(huán)境，包括學校，學院和大學，心理健康機構，工商業(yè)，政府機構以及其他社區(qū)服務和實踐設施。根據(jù)具體的專業(yè)領域和培訓水平，計劃畢業(yè)生可以擔任研究人員，教育工作者，監(jiān)督員，心理學家，輔導員，學校咨詢計劃提供碩士水平的專業(yè)入門級培訓，使學生能夠成為小學，初中和高中的學校輔導員。學校輔導員是領導者，倡導者和系統(tǒng)變革推動者，為學齡兒童提供個人和團體咨詢，制定和實施綜合發(fā)展學校咨詢計劃，并與所有主要利益相關者合作，包括課堂教師，學校行政人員，家長和社區(qū)成員，確保學生的學業(yè)，個人社會和大學生涯發(fā)展。博士學位學位課程分為兩個專業(yè)領域：咨詢心理學（與心理學系合作）和學校心理學。博士研究為學生在其領域的理論和實踐中取得卓越的能力做好準備;培養(yǎng)研究人員，教育工作者和管理人員的高水平技能;并在相關環(huán)境中擔任領導職務。咨詢心理學專業(yè)的學生準備在學術部門，學院和大學咨詢中心以及社區(qū)心理健康機構等環(huán)境中擔任研究人員，教育工作者，心理學家和主管。博士級學校心理學家擔任研究人員，大學教師，主管，管理人員和高級從業(yè)人員。CoPE內的計劃認證包括：學校心理學和咨詢心理學博士課程由美國心理學會（APA）認證。學校心理學博士課程由全國學校心理學家協(xié)會（NASP）批準，并獲得馬里蘭州教育部批準。學校咨詢碩士課程由馬里蘭州教育部批準。