入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
/ | 2年 | $ 46,440 |
類(lèi)型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 7.0 | / |
托福 | 100 | / |
GRE無(wú)具體要求
馬里蘭大學(xué)應(yīng)用人類(lèi)學(xué)和歷史保護(hù)雙學(xué)位碩士課程是一本全面,全面的入門(mén)課程,專(zhuān)門(mén)研究,理解和保護(hù)文化資源和遺產(chǎn)。新學(xué)位是美國(guó)的第一個(gè)此類(lèi)課程,為學(xué)生提供挑戰(zhàn)-并增加對(duì)理解,記錄和保存各種建筑,景觀,遺址和社區(qū)的需求。盡管有許多重疊的主題,但應(yīng)用人類(lèi)學(xué)和歷史保護(hù)的范圍非常具體。然而,隨著與全球遺產(chǎn)相關(guān)的問(wèn)題變得越來(lái)越復(fù)雜,對(duì)能夠超越保護(hù)和遺產(chǎn)的多個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)人士的需求也在增加。新的學(xué)位課程讓學(xué)生有興趣從事文化遺產(chǎn)事業(yè),具有獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);全面了解有形遺產(chǎn),如建筑,文物和自然形式;以及社會(huì)和文化的無(wú)形資源。這兩個(gè)項(xiàng)目提供的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)-包括區(qū)域和國(guó)際實(shí)地研究,挖掘和LiDAR技術(shù)的使用-提供了在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈和不斷變化的全球市場(chǎng)中取得成功所需的實(shí)用知識(shí)。應(yīng)用人類(lèi)學(xué)和歷史保護(hù)雙學(xué)位充分利用了大學(xué)建筑,規(guī)劃和保護(hù)學(xué)院和人類(lèi)學(xué)系提供的多樣化課程,匯集了考古學(xué),鄉(xiāng)土建筑,民族志,文化資源管理,遺產(chǎn)研究和社會(huì)/文化人類(lèi)學(xué)。雙學(xué)位的建立是為了促進(jìn)大學(xué)繼續(xù)教育發(fā)展的使命,促進(jìn)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),并通過(guò)更實(shí)惠的學(xué)位選擇來(lái)實(shí)現(xiàn)減少學(xué)生債務(wù)的承諾。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 應(yīng)用人類(lèi)學(xué) | Applied Anthropology |
2 | 應(yīng)用人類(lèi)學(xué)中的定性方法 | Qualitative Methods in Applied Anthropology |
3 | 考古學(xué)進(jìn)展 | Advanced Developments in Archaeology |
4 | 人類(lèi)學(xué)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備 | Anthropology Internship Preparation |
5 | 考古學(xué)的過(guò)去和成就理論 | Theories of the Past and Accomplishments of Archaeology |
6 | 歷史保護(hù)的歷史、理論和實(shí)踐 | History, Theory, and Practice of Historic Preservation |
7 | 歷史研究方法 | Historical Research Methods |
8 | 歷史保護(hù)實(shí)踐中的社會(huì)與民族問(wèn)題 | Social and Ethnic Issues in Historic Preservation Practice |
9 | 保護(hù)政策和規(guī)劃 | Preservation Policy and Planning |
10 | 歷史保護(hù)法、宣傳和公共政策 | Historic Preservation Law, Advocacy and Public Policy |
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