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學生姓名：Cao同學

本科院校：東南大學

本科專業(yè)：土木工程

硬性背景：GPA:82/100 ?TOEFL: 103 ?GRE: 318+3

軟性背景：

1.?在中國建筑第三工程局有限公司實習

2.?熟練使用AutoCAD輔助設(shè)計人員繪圖

3.?參加東南大學鐵礦石房屋模型抗震設(shè)計結(jié)構(gòu)創(chuàng)新競賽

4.?參加省級創(chuàng)新工程，負責鋼筋混凝土雙向偏心受壓柱設(shè)計方案

錄取院校：杜克大學

錄取專業(yè)：工程管理碩士

申請優(yōu)勢：211&985院校背景，實習經(jīng)歷豐富

申請劣勢：GPA偏低

Cao同學加入我們時，目標很明確：我就是要申請美國top10的工程管理碩士。我們接到他的信息后，第一時間分析了他的背景：211&985院校的背景是加分項，在校期間不僅有實習，還參加了不少競賽，但是劣勢也很明顯，GPA82分申請全美比較熱門的工程管理專業(yè)，略有難度。

我們和Cao同學討論之后，推薦了杜克大學的工程管理碩士。杜克大學是全美綜排第8，并常年穩(wěn)居TOP10，有“南方哈佛”之稱。根據(jù)我們以往的錄取數(shù)據(jù)分析，杜克的工程管理專業(yè)偏愛工科背景的學生，學校比較看重學生的管理經(jīng)歷和在工程方面的研究成果，這些對于Cao同學來說，問題都不是很大。

確定目標院校之后，我們在文書上下了很多功夫。在美國，幾乎每所名牌大學都有一套自己的，被叫做school sprit的獨特風格，在這樣的風格影響下，每所學校都有自己的人才評價體系，所以我們根據(jù)對杜克的了解，為Cao同學量身定制了一套屬于他的文書。

我們在文書中量化了他曾經(jīng)參加過的研究和競賽，并用濃墨重彩突出其研究成果；除此之外，提取了他在中國建筑工程局的實習經(jīng)驗，突出其在管理方面的才能和專業(yè)方向的能力。

申請遞交之后，Cao同學很快就收到了杜克大學伸來的橄欖枝。

近年來，工程管理專業(yè)的碩士在美就業(yè)是非常樂觀的。很多畢業(yè)生獲得碩士學位后選擇進入咨詢公司、金融服務(wù)行業(yè)從事商務(wù)數(shù)據(jù)分析、電子商務(wù)運作、管理咨詢等商務(wù)管理方面的工作，或者從事信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施等技術(shù)類崗位工作，以及進入政府部門、事業(yè)單位、智庫從事信息數(shù)據(jù)相關(guān)工作及其它管理工作。?

當然也有非常多的學生畢業(yè)后選擇回到工業(yè)界，在工程建設(shè)類企業(yè)、金融類企業(yè)、IT類企業(yè)、制造業(yè)企業(yè)以及政府管理機構(gòu)從事項目評估與決策、項目融資管理、工程造價與管理、項目計劃與控制等工作。

大多數(shù)美國大學的工程管理專業(yè)隸屬engineering school ，有少數(shù)學生隸屬商科。一般招收工科背景的學生較多，理科類學生也可以申請，但基本上不招收文科類學生。

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