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• 學生姓名：Y同學

• 本科院校：南京農業(yè)大學

• 本科專業(yè)：金融專業(yè)

• 學生背景：GPA:?85-89?，托福100

• 帝國理工大學金融學碩士，氣候變化項目

01申請目標明確，卻存有風險?

從Y同學加入我們服務，我們了解到，Y同學是一個很有自信、目標非常遠大的女孩：我要申請G5！ 但從硬件條件來看，Y同學前三年平均分85-89， 托?？荚?00左右，這個條件還是相當不錯的，但是軟件背景相對較弱，只有一個暑期實習，相關的研究經歷嚴重欠缺。?

對此，我們一方面為Y同學進行了申請目標的分析，幫助她更好地了解心儀學校的概況、入學要求和課程特點；并且提出了相應的背景提升建議：把主要精力放在參加研究項目和實習上，提高金融軟背景。?

在接下來的時間里，我們建議Y同學參加2-3個投行、證券等相關實習，爭取機會參加數(shù)學建模比賽和研究項目。 而Y同學也不負眾望，積極地根據(jù)我們制定的背景提升方案，參加名氣實習和學校里的各項研究項目，為之后的文書寫作提供了寶貴的素材。?

在這里，美英港新教育必須提醒各位同學：對于G5的院校商科的申請者來說，需要注意兩點：?

1. 選了學校，就別對專業(yè)過于苛求，不要糾結G5純金融專業(yè)，因為它的難度對于98%的申請者來說搞不定；

?2. G5院校中，帝國理工的商學院對學生相當友好！

?02個性化文書，投其所好?

Y同學通過背景提升，不但滿足目標學校的基本申請要求，并深入了解了不同項目的特點，所以，我們正式進入文書寫作階段。 為了能把Y同學最優(yōu)秀的一面通過文書展現(xiàn)出來，我們花了很多的時間在素材的選擇、思路的構建上。尤其在準備每個學校的Personal Statement時，Y同學不僅根據(jù)她背景提升的經歷提供了豐富的實例素材，而且主動提出自己想要突出的內容，結合Y同學的個人觀點和每個學校項目的特點進行針對性的寫作。?

經過美英港新團隊和Y同學的討論，文書反復的修改和潤色，11月中旬，Y同學的Personal Statement終稿在預定時間內完成了。同時，我們也幫Y同學系統(tǒng)梳理了以往的活動經歷，在CV制作時展現(xiàn)亮點，突出她在金融領域的實踐。 意料之外卻又在情理之中，帝國理工的金融學在2周后向Y同學伸出了橄欖枝。

?未來的4月，還有更多的驚喜在路上。