入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長 | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
8月入學(xué) | 1-2年 | 44,996美元 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.5 | / |
托福 | 80 | 口語19 |
賓州州立大學(xué)公園分校(PennsylvaniaStateUniversity,UniversityPark)的SpecialEducation(特殊教育)共有2個(gè)學(xué)位供學(xué)生選擇:MasterofEducation(M.Ed.):目的是為特殊兒童的教育服務(wù)提供者提供學(xué)術(shù)和行為管理策略方面的高級(jí)培訓(xùn)。教育碩士課程的學(xué)生將接受行為管理和教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估方面的培訓(xùn),以有效地服務(wù)于所有年齡層次和嚴(yán)重程度的智力、行為或身體殘疾的兒童和青少年。專業(yè)性較強(qiáng)。MasterofScience(M.S.):目的是為了培養(yǎng)研究人員和大學(xué)教師在教育領(lǐng)域的研究人員和大學(xué)教師,這些領(lǐng)域包括有資格獲得智力、行為和/或身體殘疾服務(wù)的兒童和青少年的教育。學(xué)術(shù)性較強(qiáng)。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 特殊教育研討會(huì) | Seminar in Special Education |
2 | 特殊兒童教育計(jì)劃的管理和監(jiān)督 | Administration and Supervision of Educational Programs for Exceptional Children |
3 | 教育自閉癥譜系障礙患者 | Educating Individuals with Autism Spectrum Disorders |
4 | 特殊教育應(yīng)用行為分析:基本原理 | Applied Behavior Analysis for Special Education: Basic Principles |
5 | 特殊教育的應(yīng)用行為分析:擴(kuò)展應(yīng)用 | Applied Behavior Analysis for Special Education: Extended Applications |
6 | 特殊教育的課堂和學(xué)校管理實(shí)踐 | Classroom and School-Wide Management Practices in Special Education |
7 | 個(gè)例研究 | Single-Case Research |
8 | 殘疾學(xué)生掃盲技巧講座 | Seminar in Literacy Skills Instruction for Students with Disabilities |
9 | 為殘疾學(xué)生而設(shè)的寫作及內(nèi)容掃盲課程 | Seminar in Writing and Content Literacy Instruction for Students with Disabilities |
10 | 殘疾學(xué)生數(shù)學(xué)與科學(xué)教學(xué)研討會(huì) | Seminar in Mathematics and Science Instruction for Students with Disabilities |
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