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  • 項(xiàng)目簡(jiǎn)介
  • 課程介紹
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  • 留學(xué)資訊
  • 可持續(xù)的建筑保護(hù)
    Sustainable Building Conservation
    所屬學(xué)院:建筑學(xué)院
    申請(qǐng)難度:高 就業(yè)前景:優(yōu) 消費(fèi)水平:高
    151 QS 2023 35 TIMES 2023

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介

    入學(xué)時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
    / 1年 21950£

    申請(qǐng)時(shí)間

  • 開(kāi)放時(shí)間
  • 語(yǔ)言要求

    類(lèi)型 總分要求 小分要求
    雅思 6.5 小分不低于5.5
    托福 90 17 for writing, 17 for listening, 18 for reading, and 20 for speaking
    PTE 62 小分51

    培養(yǎng)目標(biāo)

    卡迪夫大學(xué)可持續(xù)的建筑保護(hù)專(zhuān)業(yè)是為希望在該領(lǐng)域謀求職業(yè)并且其第一學(xué)位是相關(guān)領(lǐng)域(例如工程,規(guī)劃,建筑,考古,測(cè)量或建筑)的畢業(yè)生而設(shè)計(jì)的。它也向可能在建筑業(yè)或遺產(chǎn)管理方面具有同等經(jīng)驗(yàn)的人開(kāi)放。以前的學(xué)生來(lái)自建筑,規(guī)劃,測(cè)量,項(xiàng)目管理,建筑,歷史,考古和美術(shù)保護(hù)等領(lǐng)域。許多人受雇于地方當(dāng)局或私人執(zhí)業(yè);有些人以保護(hù)承包商,項(xiàng)目經(jīng)理或建筑師的身份經(jīng)營(yíng)自己的業(yè)務(wù)。我們也有剛畢業(yè)的學(xué)生。學(xué)生中技能和經(jīng)驗(yàn)的多樣性是討論活力的關(guān)鍵,反映了該領(lǐng)域?qū)嵺`的復(fù)雜性??傊?,本課程旨在:通過(guò)使您獲得保護(hù)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并獲得專(zhuān)業(yè)認(rèn)證,從而拓寬您的職業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)發(fā)展技能,在可持續(xù)發(fā)展議程的背景下對(duì)與建筑保護(hù)相關(guān)的復(fù)雜問(wèn)題做出詳細(xì)和戰(zhàn)略性回應(yīng),來(lái)增強(qiáng)您當(dāng)前的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。確保您具備必要的知識(shí),但也要知道在哪里可以尋求建議,以便在就多方面的保護(hù)問(wèn)題做出合理的決定時(shí)承擔(dān)責(zé)任。使您能夠使用基于項(xiàng)目的案例研究,以便對(duì)相關(guān)立法框架有清晰的了解。使您能夠?qū)τ嘘P(guān)歷史建筑環(huán)境的響應(yīng)進(jìn)行自主的適當(dāng)性判斷。

    主要課程

    序號(hào) 課程介紹 Curriculum
    1 保管人的角色 The Conservator's Role
    2 翻譯工具 Tools of Interpretation
    3 歷史建筑中的能源使用 Energy Use in Historic Buildings
    4 案例研究和區(qū)域工作 Case Studies and Regional Work
    5 設(shè)計(jì)工具:維修方法 Design Tools: Methods of Repair

    預(yù)約咨詢(xún)

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