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健康專業(yè)教育理學(xué)碩士

MSc Health Professions Education

所屬學(xué)院：醫(yī)學(xué)院

申請難度：高就業(yè)前景：優(yōu) 消費水平：高

8 QS 2023 7 TIMES 2023

項目簡介

入學(xué)時間	項目時長	項目學(xué)費
9月	全日制1年	25,900英鎊

申請時間

2024Fall

2023-10-16 開放時間

2024-08-30 Round1

2024Fall Round1 開始時間：2023-10-16 結(jié)束時間：2024-08-30 申請已結(jié)束

項目官網(wǎng)

https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees/health-professions-education-msc

語言要求

類型	總分要求	小分要求
雅思	7	6.5
托福	96	閱讀和寫作 24/30，口語和聽力 22/30

其它要求

至少獲得英國大學(xué)相關(guān)的二等以上學(xué)士學(xué)位或同等水平的海外學(xué)歷，以及醫(yī)療保健教育和培訓(xùn)方面的相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗。

培養(yǎng)目標(biāo)

我們的健康職業(yè)教育課程為您提供所需的培訓(xùn)，幫助您發(fā)展成為一名教育工作者和領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)者。課程涉及與從事醫(yī)療保健專業(yè)人員教育和培訓(xùn)的所有學(xué)科從業(yè)人員相關(guān)的當(dāng)代背景、教育理論和實用教學(xué)技能。學(xué)生將在實踐中成長為教師、教育督導(dǎo)和導(dǎo)師，并學(xué)習(xí)如何開展健康專業(yè)教育研究。該在線課程非常靈活，學(xué)生可以在繁忙的工作和生活之余進行學(xué)習(xí)。課程采用實時和異步學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，并定期舉行在線協(xié)作會議，以便與同學(xué)和導(dǎo)師見面。您可以全日制學(xué)習(xí)一年，也可以靈活學(xué)習(xí)長達五年，并可獲得結(jié)業(yè)獎勵。如果靈活學(xué)習(xí)，則只需支付每年所選模塊的費用。沒有核心模塊。您可以根據(jù)自己的興趣定制課程。我們提供專業(yè)方向，包括領(lǐng)導(dǎo)力、初級保健和研究，同時還為希望獲得更廣泛選擇的學(xué)生提供普通方向。我們的課程模塊包括教學(xué)、學(xué)習(xí)和評估方面的基礎(chǔ)知識，以及臨床模擬、質(zhì)量改進、領(lǐng)導(dǎo)力、倫理和法律等主題。

必修模塊

序號	課程介紹	Curriculum
1	衛(wèi)生專業(yè)教育碩士論文/報告	MSc Health Professions Education Dissertation/Report

選修模塊

序號	課程介紹	Curriculum
1	評估入門	Introduction to Assessment
2	衛(wèi)生專業(yè)教育中的教與學(xué)	Teaching and Learning in Health Professions Education
3	醫(yī)療保健專業(yè)人員的領(lǐng)導(dǎo)技能	Leadership Skills for the Healthcare Professional
4	衛(wèi)生專業(yè)教育的當(dāng)代問題	Contemporary Issues in Health Professions Education
5	臨床與教育督導(dǎo)	Clinical and Educational Supervision
6	臨床模擬	Clinical Simulation
7	醫(yī)療保健質(zhì)量改進	Quality Improvement in Health Care
8	臨床教育的定性方法	Qualitative Approaches for Clinical Education
9	撰寫臨床教育項目研究建議書	Writing a Research Proposal for Clinical Education Projects
10	臨床教育中的道德與法律教學(xué)	Teaching Ethics and Law in Clinical Education
11	領(lǐng)導(dǎo)變革的方法	Approaches to Leading Change
12	為健康專業(yè)撰寫文獻綜述	Conducting Literature Reviews for Health Professions
13	戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)	Strategic Leadership
14	課程開發(fā)	Curriculum Development
15	了解健康專業(yè)教育研究	Understanding Health Professions Educational Research