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職業(yè)治療學(xué)碩士

Master in Occupational Therapy

所屬學(xué)院：醫(yī)療及社會(huì)科學(xué)院

申請(qǐng)難度：高就業(yè)前景：優(yōu) 消費(fèi)水平：中

66 QS 2023

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

入學(xué)時(shí)間	項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)	項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
1月	2年	340000港幣/年

申請(qǐng)時(shí)間

2025Spring

2024-08-01 開(kāi)放時(shí)間

2024-08-15 Round1

2025Spring Round1 開(kāi)始時(shí)間：2024-08-01 結(jié)束時(shí)間：2024-08-15 申請(qǐng)已結(jié)束

項(xiàng)目官網(wǎng)

https://www.polyu.edu.hk/rs/study/postgraduate-entry-level-studies/master-in-occupational-therapy/

語(yǔ)言要求

類型	總分要求	小分要求
雅思	6.0	/
托福	80	/

培養(yǎng)目標(biāo)

職業(yè)療法（OT）是通過(guò)綜合評(píng)估和治療，幫助客戶在整個(gè)生命周期內(nèi)達(dá)到最佳功能水平。常見(jiàn)的職業(yè)療法干預(yù)措施包括幫助有身體、精神或認(rèn)知障礙的人恢復(fù)其在家庭、工作場(chǎng)所和社區(qū)中的角色。通過(guò)治療活動(dòng)，客戶的功能可以得到發(fā)展、恢復(fù)或維持。職業(yè)治療師的工作重點(diǎn)是調(diào)整環(huán)境、消除環(huán)境障礙、修改任務(wù)、教授技能、教育客戶及其家人，以最大限度地提高他們的獨(dú)立性、參與日常有意義的活動(dòng)并改善他們的生活質(zhì)量。職業(yè)治療師服務(wù)的專業(yè)領(lǐng)域包括兒科、物理、老年病、精神、認(rèn)知和職業(yè)領(lǐng)域。 MOT 課程旨在培養(yǎng)合格的初級(jí)職業(yè)治療師。畢業(yè)生可完全勝任職業(yè)治療工作，并在社區(qū)以客戶為中心的多元化服務(wù)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色。我們的課程還培養(yǎng)學(xué)生具備良好的行政、管理和溝通技能，成為批判性思考者和終身學(xué)習(xí)者，幫助和教育客戶、公眾和下一代治療師。

基礎(chǔ)和臨床科學(xué)科目

序號(hào)	課程介紹	Curriculum
1	功能解剖學(xué)	Functional Anatomy
2	臨床神經(jīng)科學(xué)與神經(jīng)病學(xué)	Clinical Neuroscience and Neurology
3	康復(fù)心理學(xué)	Rehabilitation Psychology
4	發(fā)育狀況臨床科學(xué)	Clinical Sciences in Developmental Conditions
5	肌肉骨骼狀況	Musculoskeletal Conditions
6	醫(yī)學(xué)和神經(jīng)病學(xué)	Medical and Neurological Conditions
7	精神疾病和研究方法與統(tǒng)計(jì)	Psychiatric Conditions, and Research Methods and Statistics

專業(yè)學(xué)科

序號(hào)	課程介紹	Curriculum
1	人類職業(yè)	Human Occupations
2	職業(yè)療法（OT）理論與過(guò)程 I 和 II	Occupational Therapy (OT) Theory and Process I and II
3	人類表現(xiàn)的職業(yè)療法基礎(chǔ)	OT Foundations in Human Performance
4	發(fā)育障礙的職業(yè)療法	OT for Developmental Dysfunction
5	身體機(jī)能障礙的職業(yè)治療I（肌肉骨骼狀況）	OT for Physical Dysfunction I (Musculoskeletal Conditions)
6	身體機(jī)能障礙的職業(yè)療法II（醫(yī)療和神經(jīng)系統(tǒng)疾?。?/td>	OT for Physical Dysfunction II (Medical and Neurological Conditions)
7	心理社會(huì)功能障礙的職業(yè)療法	OT for Psychosocial Dysfunction
8	老年實(shí)踐中的職業(yè)療法管理	OT Management in Geriatric Practice
9	職業(yè)療法管理與職業(yè)康復(fù)	OT and Vocational Rehabilitation
10	職業(yè)療法實(shí)踐中的環(huán)境問(wèn)題，以及行政與管理	Environmental Issues in OT practice, and Administration and Management

研究項(xiàng)目

序號(hào)	課程介紹	Curriculum
1	學(xué)生組成小組，在指定教員的指導(dǎo)下完成特定的研究項(xiàng)目，包括相關(guān)科學(xué)文獻(xiàn)的審查、數(shù)據(jù)收集和分析以及研究結(jié)果報(bào)告。

臨床教育

序號(hào)	課程介紹	Curriculum
1	在兩年的課程中，學(xué)生要完成 4 次臨床實(shí)習(xí)，總計(jì)超過(guò) 1000 小時(shí)。約有一半的臨床教育時(shí)間是在不同的社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)中進(jìn)行的，以便為學(xué)生畢業(yè)后在這些機(jī)構(gòu)中工作做好更充分的準(zhǔn)備。