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  • 項(xiàng)目簡介
  • 課程介紹
  • 錄取報(bào)告
  • 留學(xué)資訊
  • 學(xué)習(xí)技術(shù)
    Learning Technologies
    所屬學(xué)院:教育學(xué)院
    申請(qǐng)難度:高 就業(yè)前景:優(yōu) 消費(fèi)水平:高
    67 QS 2023 38 U.S.NEWS 2023

    項(xiàng)目簡介

    入學(xué)時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)長 項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
    秋季 2年 36,064美元/年

    申請(qǐng)時(shí)間

  • 開放時(shí)間
  • 語言要求

    類型 總分要求 小分要求
    雅思 6.5 /
    托福 79 /

    其它要求

    學(xué)士學(xué)位(兩證一單,GPA: 3.0),CV,PS,推薦信3封,GRE,必須首先使用州申請(qǐng)系統(tǒng)ApplyTexas進(jìn)行申請(qǐng)。

    培養(yǎng)目標(biāo)

    LearningTechnologies(LT學(xué)習(xí)技術(shù))應(yīng)用于教育、心理學(xué)、通信和技術(shù)等跨學(xué)科領(lǐng)域的當(dāng)代研究和發(fā)展。我們利用這些領(lǐng)域的知識(shí)來設(shè)計(jì)有效的、高效的、交互式的、引人入勝的學(xué)習(xí)環(huán)境。LT項(xiàng)目提供研究生水平的碩士和博士學(xué)位,為教育和專業(yè)行業(yè)的各種職位培養(yǎng)專業(yè)人才。該課程注重于教師密切合作,學(xué)生可以參與當(dāng)代研究和設(shè)計(jì)項(xiàng)目(例如,外星人救援,TechEdges,數(shù)字股權(quán)等),并且使用最先進(jìn)的技術(shù)。課程內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)、LT基礎(chǔ)、科技教與學(xué)、多媒體設(shè)計(jì)、新興教育技術(shù)分析、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的未來等。該課程的畢業(yè)生在公立學(xué)校、商業(yè)、政府、高等教育、軍事和其他環(huán)境中擔(dān)任大學(xué)教師、教學(xué)設(shè)計(jì)者、評(píng)估者、培訓(xùn)師和教學(xué)系統(tǒng)的管理者。該專業(yè)將提供給學(xué)生2種學(xué)位選擇:MasterofEducationwithReport(36課時(shí))MasterofArtswithThesis(39課時(shí))或 MasterofArtswithReport(36課時(shí))。

    主要課程

    序號(hào) 課程介紹 Curriculum
    1 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) Instructional Systems Design
    2 學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ) Foundations of Learning Technology
    3 交互式多媒體設(shè)計(jì)與制作 Interactive Multimedia Design and Production
    4 利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué) Teaching and Learning with the Internet
    5 高級(jí)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) Advanced Instructional Systems Design
    6 學(xué)習(xí)技術(shù)研究分析 Analysis of Research in Learning Technologies
    7 計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí) Computer-Supported Collaborative Learning
    8 學(xué)習(xí)技術(shù)的當(dāng)前問題 Current Issues in Learning Technologies
    9 新媒體的設(shè)計(jì)和策略 Designs and Strategies for New Media
    10 技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的問題和策略 Issues and Strategies For Technology Leaders

    預(yù)約咨詢

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