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包容性教育：研究、政策與實(shí)踐碩士

MEd Inclusive Education: Research, Policy & Practice

所屬學(xué)院：教育學(xué)院

申請(qǐng)難度：高就業(yè)前景：優(yōu) 消費(fèi)水平：高

73 QS 2023 12 TIMES 2023

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

入學(xué)時(shí)間	項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)	項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
9月	1年	￡25290

申請(qǐng)時(shí)間

2024Fall

- 開(kāi)放時(shí)間

2024-07-26 Round1

2024Fall Round1 開(kāi)始時(shí)間：- 結(jié)束時(shí)間：2024-07-26 申請(qǐng)已結(jié)束

項(xiàng)目官網(wǎng)

https://www.gla.ac.uk/postgraduate/taught/inclusiveeducationresearchpolicypracticemed/

語(yǔ)言要求

類(lèi)型	總分要求	小分要求
雅思	6.5	單項(xiàng)6
托福	79	閱讀 13,聽(tīng)力 12,口語(yǔ) 18,寫(xiě)作 21
PTE	59	單項(xiàng)59

其它要求

2.1 教育相關(guān)科目的榮譽(yù)學(xué)位或非英國(guó)同等學(xué)歷（例如GPA為3.0或以上）。有相關(guān)教育經(jīng)驗(yàn)。

培養(yǎng)目標(biāo)

該項(xiàng)目解決了包容/特殊教育中的當(dāng)代問(wèn)題。如果學(xué)生是政策制定者、教育工作者或教師，在學(xué)前、學(xué)校或高等教育中參與包容性教育/特殊教育，本課程旨在促進(jìn)其對(duì)與此相關(guān)的問(wèn)題和實(shí)踐的理解。我們的課程將幫助學(xué)生根據(jù)當(dāng)前的教育思想來(lái)思考實(shí)踐和政策，并使學(xué)生能夠考慮在學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中如何運(yùn)作包容性/特殊教育系統(tǒng)。學(xué)生將討論與特殊教育需求/額外支助需求相關(guān)的許多條件和標(biāo)簽相關(guān)的最新理論，并有機(jī)會(huì)在包容性框架內(nèi)制定考慮這些條件和標(biāo)簽的實(shí)踐。特別是學(xué)生可以專(zhuān)攻孤獨(dú)癥、行為、天賦異稟、閱讀困難、英語(yǔ)作為附加語(yǔ)言和殘疾。

主要課程

序號(hào)	課程介紹	Curriculum
1	教育與社會(huì)研究導(dǎo)論	Introduction to educational and social research
2	現(xiàn)代教育思想	Modern educational thought
3	包容性概念的演變	The evolving concept of inclusion
4	學(xué)習(xí)者和課程	The learner and the curriculum
5	發(fā)展識(shí)字能力	Developing literacy
6	優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者	Highly able learners
7	身份、關(guān)系和行為	Identities, relationships and behaviours
8	包容性教室，包容性教學(xué)法	Inclusive classrooms, inclusive pedagogies