入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
9月 | 1.5年 | 146667港幣/年 |
類(lèi)型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.5 | / |
托福 | 79 | / |
城市設(shè)計(jì)理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在通過(guò)設(shè)計(jì)工作室和重點(diǎn)模塊的多學(xué)科組合,讓學(xué)生可以發(fā)展設(shè)計(jì)技能,同時(shí)整合有關(guān)城市設(shè)計(jì)基本領(lǐng)域的新知識(shí),例如社區(qū)參與,生態(tài)系統(tǒng)和交通網(wǎng)絡(luò)。城市歷史和環(huán)境經(jīng)濟(jì)課程更深入地了解城市化的力量以及城市設(shè)計(jì)對(duì)環(huán)境和社會(huì)的影響。該項(xiàng)目于2018年獲得香港城市設(shè)計(jì)學(xué)院的認(rèn)可,其國(guó)際和亞洲網(wǎng)絡(luò)及專(zhuān)職教師為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)教育的強(qiáng)化和高影響力。城市設(shè)計(jì)在創(chuàng)造宜居、可持續(xù)和社會(huì)公正的城市中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。作為當(dāng)代都市主義最具活力的實(shí)驗(yàn)室之一,香港和珠江三角洲提供了廣泛的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。城市設(shè)計(jì)碩士課程為忠誠(chéng)的設(shè)計(jì)師做好準(zhǔn)備,以應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。建筑學(xué)院嵌入社會(huì)科學(xué)學(xué)院,培養(yǎng)跨學(xué)科設(shè)計(jì)思想及其在本地區(qū)社會(huì)中的應(yīng)用。其建筑和城市規(guī)劃項(xiàng)目共同關(guān)注環(huán)境和社會(huì)責(zé)任。以研究為主導(dǎo),以設(shè)計(jì)為導(dǎo)向,我們的工作基于東亞的歷史和文化背景。我們慶祝設(shè)計(jì)實(shí)踐與我們工作場(chǎng)所的歷史、環(huán)境、傳統(tǒng)和技術(shù)之間的關(guān)系。我們的創(chuàng)作實(shí)踐慶祝東亞地區(qū),多元文化,改變景觀和蓬勃發(fā)展的城市:我們的工作室文化專(zhuān)注于應(yīng)用和影響這些地方和人民。我們的建筑學(xué)院坐落在中國(guó)大陸和世界上最美妙的城市之一。大灣區(qū)的空間、能源和環(huán)境創(chuàng)新密度將在全球處于領(lǐng)先地位,我們具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),可以為轉(zhuǎn)型再生計(jì)劃做出貢獻(xiàn)。我們的教室是世界上最令人興奮的城市網(wǎng)絡(luò)。我們的畢業(yè)生必須具備思考能力,但也要超越“建筑”的設(shè)計(jì),進(jìn)入設(shè)計(jì)和空間實(shí)踐的世界,以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的環(huán)境和城市挑戰(zhàn)。為此,學(xué)院接受了專(zhuān)業(yè)內(nèi)在的多種學(xué)科和應(yīng)用的復(fù)雜性:它培養(yǎng)了一個(gè)開(kāi)放,多元化的環(huán)境。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 生態(tài)城市可持續(xù)發(fā)展 | Sustainable Eco-City Development |
2 | 可視化城市規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)概論 | Introduction to Visualizing Urbanism and Urban Design |
3 | 城市設(shè)計(jì)工作室 | Urban Design Studio |
4 | 城市歷史和理論 | Urban History & Theory |
5 | 環(huán)境和城市經(jīng)濟(jì) | Environmental and Urban Economics |
6 | 城市設(shè)計(jì)論文 | Urban Design Thesis |
7 | 城市進(jìn)程 | Urban Processes |
8 | 城市交通網(wǎng)絡(luò) | Urban Transport Networks |
9 | 國(guó)際研討會(huì) | International Workshop |
10 | 城市遙感 | Urban Remote Sensing |
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