入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
2月 | 2年 | 66000澳元/年 |
類(lèi)型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 7 | L:7 | R:7 | W:7 | S:7 |
托福 | 96 | L:23 | R:23 | W:25 | S:23 |
PTE | 68 | L:68 | R:68 | W:68 | S:68 |
澳大利亞大學(xué)頒發(fā)的澳大利亞學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位或博士學(xué)位或同等學(xué)歷。最低平均分為60分(滿(mǎn)分為100分)或同等分?jǐn)?shù)(平均績(jī)點(diǎn)為4.5分(滿(mǎn)分為7分))。這并不能保證錄取,因?yàn)槊~有限,錄取是基于學(xué)術(shù)成就的。醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院規(guī)定的任何其他最低標(biāo)準(zhǔn)的證明。
本課程沒(méi)有強(qiáng)制性的先決條件。開(kāi)始學(xué)習(xí)本課程時(shí),我們假設(shè)您在以下方面已經(jīng)達(dá)到了一定的知識(shí)或技能水平:語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)音系統(tǒng)的功能解剖學(xué)、言語(yǔ)系統(tǒng)的功能神經(jīng)病學(xué),如果你不具備語(yǔ)言病理學(xué)碩士的假定知識(shí),學(xué)校強(qiáng)烈建議你在完成這些領(lǐng)域的研究之前不要開(kāi)始攻讀學(xué)位。
悉尼大學(xué)言語(yǔ)病理學(xué)碩士將為您作為語(yǔ)音病理學(xué)家的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐做準(zhǔn)備,發(fā)展評(píng)估和治療所有年齡,背景和文化的人的技能,并通過(guò)使人們更容易與他人溝通或安全吞咽來(lái)改變生活。這個(gè)項(xiàng)目的畢業(yè)生有資格成為澳大利亞言語(yǔ)病理學(xué)協(xié)會(huì)的會(huì)員,他們可以在澳大利亞從事言語(yǔ)病理學(xué)家的工作。我們的語(yǔ)音語(yǔ)言病理學(xué)碩士是一個(gè)研究生入學(xué)計(jì)劃,旨在適應(yīng)所有合格的候選人,無(wú)論他們以前的學(xué)科。言語(yǔ)病理學(xué)的職業(yè)生涯讓你有機(jī)會(huì)在醫(yī)院、私人診所、學(xué)校和兒童早期服務(wù)機(jī)構(gòu)工作。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 語(yǔ)言1:發(fā)育障礙 | Language 1: Developmental Disorder |
2 | 語(yǔ)音1:語(yǔ)音障礙 | Speech 1: Phonological Impairment |
3 | 聲音及共鳴障礙 | Voice and Resonance Impairment |
4 | 臨床實(shí)踐1 | Clinical Practice 1 |
5 | 語(yǔ)言2:讀寫(xiě)和語(yǔ)言 | Language 2: Literacy and Language |
6 | 言語(yǔ)2:口吃和運(yùn)動(dòng)言語(yǔ) | Speech 2: Stuttering and Motor Speech |
7 | 一生中的進(jìn)食和吞咽 | Feeding and Swallowing Across the Lifespan |
8 | 臨床實(shí)習(xí)2 | Clinical Practice 2 |
9 | 聽(tīng)力學(xué)和聽(tīng)覺(jué)康復(fù) | Audiology and Aural Habilitation |
10 | 殘疾人士的功能性溝通 | Functional Communication in Disability |
11 | 臨床實(shí)習(xí)3 | Clinical Practice 3 |
12 | 語(yǔ)言3失語(yǔ)和認(rèn)知障礙 | Language 3 Aphasia and Cognitive Impairment |
13 | 跨學(xué)科實(shí)踐:復(fù)雜案例 | Interdisciplinary Practice: Complex Cases |
14 | 臨床實(shí)踐4 -成人 | Clinical Practice 4 - Adult |
15 | 臨床實(shí)踐4 -兒童 | Clinical Practice 4 - Child |
16 | SLP臨床研究與領(lǐng)導(dǎo) | SLP Clinical Research and Leadership |
幾何留學(xué)APP
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