入學(xué)時間 | 項目時長 | 項目學(xué)費 |
9月 | 1年 | £30240 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.5 | 單項6 |
托福 | 79 | 閱讀 13;聽力 12;口語 18;寫作 21 |
PTE | 59 | 單項59 |
至少擁有相關(guān)學(xué)科的2.1榮譽學(xué)位或同等學(xué)歷。注冊的醫(yī)療保健專業(yè)資格也是可以接受的。心理健康相關(guān)領(lǐng)域的背景——學(xué)習(xí)、工作或志愿者活動——是可取的,但不是必需的。
旨在培養(yǎng)能夠在全球范圍內(nèi)負(fù)責(zé)提供心理健康服務(wù)的畢業(yè)生,幫助他們發(fā)展知識,將倡議納入更廣泛的國際發(fā)展目標(biāo),并解決全球不平等問題。 通過培養(yǎng)批判性地思考全球化精神疾病概念的潛在風(fēng)險的能力,您將獲得制定和實施旨在減輕全球精神衛(wèi)生困難負(fù)擔(dān)的政策的技能。
序號 | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 研究方法(定性、定量和衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)) | RESEARCH METHODS (QUALITATIVE, QUANTITATIVE AND HEALTH ECONOMICS) |
2 | 全球精神衛(wèi)生專題 | THEMES IN GLOBAL MENTAL HEALTH |
3 | 精神衛(wèi)生與殘疾:國際法和政策 | MENTAL HEALTH AND DISABILITY: INTERNATIONAL LAW AND POLICY |
4 | 全球心理健康論文 | GLOBAL MENTAL HEALTH DISSERTATION |
5 | 精神衛(wèi)生的文化、社會和生物學(xué)決定因素 | CULTURAL, SOCIAL AND BIOLOGICAL DETERMINANTS OF MENTAL HEALTH |
6 | 評估基礎(chǔ) | FUNDAMENTALS OF EVALUATION |
7 | HTA:政策和原則 | HTA: POLICY AND PRINCIPLES |
8 | 改善健康與社會:方案制定和評價 | IMPROVING HEALTH AND SOCIETY: PROGRAMME DEVELOPMENT AND EVALUATION |
9 | 流行病學(xué)概論 | INTRODUCTION TO EPIDEMIOLOGY |
10 | 統(tǒng)計方法導(dǎo)論 | INTRODUCTION TO STATISTICAL METHODS |
11 | 公共衛(wèi)生原則 | PRINCIPLES OF PUBLIC HEALTH |
12 | 公共衛(wèi)生中的倫理問題 | ETHICAL ISSUES IN PUBLIC HEALTH |
13 | 評估設(shè)計 | EVALUATION DESIGN |
14 | 全球化與公共衛(wèi)生 | GLOBALISATION AND PUBLIC HEALTH |
15 | 全球背景下的衛(wèi)生技術(shù)評估 | HEALTH TECHNOLOGY ASSESSMENT IN A GLOBAL CONTEXT |
16 | 改善全球精神衛(wèi)生保健的可及性 | IMPROVING ACCESS TO MENTAL HEALTH CARE IN THE GLOBAL CONTEXT |
17 | 貫穿整個生命周期的心理健康促進(jìn) | MENTAL HEALTH PROMOTION ACROSS THE LIFE-SPAN |
18 | 定性研究方法 | QUALITATIVE RESEARCH METHODS |
19 | 衛(wèi)生技術(shù)評估和循證醫(yī)學(xué)的統(tǒng)計方法 | STATISTICAL METHODS FOR HEALTH TECHNOLOGY ASSESSMENT AND EVIDENCE BASED MEDICINE |
20 | 物質(zhì)使用、健康與社會 | SUBSTANCE USE, HEALTH, AND SOCIETY |
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